选择千驮谷的理由2-教育质量

选择千驮谷的理由2

选择千驮谷的理由2

教学质量

迄今为止，超过25,000名学生在千駄ヶ谷学习过日语。他们毕业后，进入大学、大学院、专门学校继续深造或者就业，活跃在世界各地。千駄ヶ谷的教育不仅仅局限于对语言的理解，更重要的是培养真正的沟通能力，让学生在生活、学术和商务等各种未来场景中，做到理解对方并协同工作达成目标，在不同领域中取得成功。

千驮谷的教育特点

逻辑性文章表达的
技术和实践能力

千驮谷集团始终致力于思考和研究【对于学生来说更好的课程】。千驮谷集团拥有自己的日语教师培训课程，一直在依照最新的理论进行教师培训。在日语学校的教室里，教师根据学生的国籍、年龄和目标，进行反复试验和努力，以提供更易理解、更有效的教学。这里融入了培训课程中掌握的最新理论。此外，在日语学校的教室中发现的教学方法的问题和成功经验被纳入培训课程，以确立更高质量的教学方法。

以理论为基础的原创课程大纲

无论是帮助学生通过N1考试，还是顺利考入大学或大学院，课程设置都是关键。通过结合日语教师培训课程和多年的现场教学得出的最新理论和实践经验，形成了独特的课程体系，并不断根据实际情况进行调整。在千驮谷，我们会用最高效的课程内容帮助学生达成目标。

教师团队

所有教师都是拥有文化厅认证的日语教师资格的专业教师，其中多数都在千驮谷集团自设的日语教师培训课程中积累了深厚的知识和技巧。教师们的经历多种多样，包括专攻日语教育的大学和大学院毕业生，也有在日本企业工作经验丰富的教师，以及在某个特定领域有深入研究的教师等等。许多教师都用有十年以上的日语教学经验。教师们会定期开展研讨会，研究更好理解、更有效的教学方法，从各个角度帮助学生实现目标。

班任制・升学指导

每个班级都配备了班主任老师，不仅负责教学，还会就学生的生活、学习和未来规划等方面进行个性化的指导。班任也会了解每位学生的个性，针对学生的个人情况提供升学建议、指导申请资料的准备、进行申请理由书和面试的一对一指导。
此外，各大学、大学院、专门学校的代表会来千驮谷为学生举办讲座，学生可以直接获取最新的升学信息。我们将充分利用各大学、专门学校的最新资讯和过去毕业生的数据等大量升学信息，全力支持学生实现梦想。

教师介绍

❝看到学生在课堂上露出笑容、或是他们开心互动的样子，我也从中获得了活力❞

我也曾在学生时代去国外留学。尽管身边也有来自母国的同学，但离开家人和朋友才体会到一个人留学生活的艰辛、孤独以及各种不安，我想我的经历和感受应该和同学们相似。现在我也会经常回忆那段时光，每天都在努力让课堂能够成为让学生们每天期待的快乐时光。看到学生在课堂上露出笑容、或是他们开心互动的样子，我也从中获得了活力。
另外，在千驮谷，许多老师不仅提供学业指导，也愿意倾听学生的生活问题、日常困扰甚至是微小的疑虑。全体教职员都会为学生的留学生活提供全面的支持，让学生的留学生活充实而愉快！

❝无数的相遇成为了我继续作为日语教师的动力❞

我带着「想和来自不同文化背景的人一起做些什么」的想法，开始了我日语教师的职业生涯，现已执教15年。在这期间，我遇到了来自亚洲、中东、非洲、欧洲、北美、南美…世界各地的无数的人，这些相遇成为了我继续做日语教师的动力。
我每天努力做的一件事就是「了解每一个人」。即使是来自同一个国家、同一个城市的人，他们的思考方式当然也会有所不同。即使有着相同的目标，比如想在日本就学或就业，他们的原因也各不相同，可能是因为「喜欢日本」、「家人的建议」或者「想要学习掌握这项技能」等等，多种多样。
在课堂上，学生有很多机会用日语表达自己的想法，从谈论兴趣爱好和周末活动到社会问题。此外，如果学生有需要，我也会在课外时间与他们进行一对一的交流和沟通。通过这种方式的交流，千驮谷的学生提高了自己的日语能力，不断成长并实现了自己的目标。
我希望自己想成为一位能够近距离关注、倾听并鼓励学生，一起朝着目标前进的教师。

❝日语学校就像一个微缩的地球❞

教外国人学习日语似乎非常有趣，这份好奇心让我成为了一名日语教师。日语学校就像一个微缩的地球。这里聚集了来自世界各国的学生，他们学习日语的目的和掌握的日语水平各不相同。
举个例子，即使是相同的学习内容，不同的学生也会让课程的进度也会有很大的变化。每当我为此制定调整教案时，总是感叹时间不知不觉过得飞快。
什么样的课程才能让学生易于理解呢？
怎样才能保持学生的专注呢？
我一直在思考这些问题，但是否真的存在唯一正确的答案呢？也许对于每一个学生都有不同的答案。这样深奥的世界吸引着我，对于好奇心的追求尚未停止。
当看到原本不熟悉平假名的学生能够写出流畅的作文，或者原本只能说几句话的学生能够清楚地表达自己的感受时，我感到内心仿佛一盏灯被点亮。
于是我意识到，我从学生那里学到了太多的东西。
我深深地爱着这个世界。

❝我觉得能够通过日语与不同国籍、文化、思想的学生建立联系，并从中自我成长，是一份非常有成就感的工作❞

我有归国子女的朋友, 还有在国际协力机构（JICA）工作过的朋友，所以我经常有机会与外国人沟通交流。有一天，一个即将移居日本的朋友对我说：”我想学会说日语”。起初我并没有多想，就开始教他日语。但随着每个周末我教日语的时间越来越多，我开始觉得这比我当时的工作更有趣。当我看到我的朋友可以用我教的日语与不同文化背景的人进行交流时，我感受到了成就感，同时也对平时不经意使用的深度感到震撼。这个经历成为我开始教日语的契机，大约半年后，我对成为日语老师的愿望越来越强烈，于是我决定转行。我觉得能够通过日语与不同国籍、文化、思想的学生建立联系，并从中自我成长，是一份非常有成就感的工作。

❝作为日语教师，我最感到成就感的时刻就是看到学生用他们学会的日本语努力交流的时候❞

作为日语教师，我最有成就感的时刻就是看到学生用他们所学的日语努力地进行沟通。无论是在讨论课程内容，还是谈论推荐的动漫或者店铺，在休息时间里教室里总是有各种热闹的闲聊，教室里洋溢着欢声笑语，这都让我觉得非常愉快。
当然，学生们能够在课堂和考试中正确地运用语法和词汇也是很了不起的，不过我觉得「积极交流」的这种意愿也是非常重要的。为了让学生们能够体会到这一点，我不断地尝试着调整和改进教学内容。
对于正在考虑留学的各位，我真诚地邀请大家来到千驮谷学习，并一起展开各种各样的对话吧！

关于课程

学习，一定要选择最适合自己水平的班级！

在千驮谷，我们将根据学生日语水平大致分为9个级别，同时考虑学习速度和学习方式等因素，会进行更细致的班级划分。因此，您可以轻松且高效地提升日语能力。此外，我们会根据测试和面试的结果定期调整班级，使学生始终能在适合自己的班级中学习。

在学习过程中【增长知识】、提高【日本语运用能力】！

单纯地「记忆」单词并不能真正掌握它。
课堂上，反复练习「使用」单词，并在此过程中能够学习到自己单独自学时可能无法注意到的单词用法和日本人的思维方式。课堂的主角是学生。在千驮谷的课堂上，我们更重视让学生「参于」课程并通过「体验」来学习日语。

细致地检验学生的理解程度并提供学习帮助

通过每节课的确认测试和定期测试，可以详细了解自己的学习进度，对于课程内容是否有不理解的地方或存在哪些薄弱环节。班任老师会根据考试结果,给出必要的建议和帮助，以确保学生能够稳步提升日语水平。

充实完备的辅助教材

在课堂上，我们会使用与学生日语水平相匹配的教材，同时为了促进学生的理解并进行积极的练习，教师会使用精心设计的辅助教材。这些辅助教材是根据学生的水平和学习风格量身定制的原创内容。

两年内将日语水平从初级提升到高级

4月以初级水平入学的情形

先进的教学体系

可以在线使用的习题集

在初级水平使用的教材『Communication日本语』中配备了一个预习和复习的在线习题集。通过电脑、智能手机等设备，学生可以在通勤的列车上或咖啡馆里，随时随地进行预习和复习，高效地学习日语。

千驮谷LMS（Learning Management System）

我们引入了名为「千駄ヶ谷LMS」的学习管理系统。通过该系统，您可以查看课程表、查找辅助教材，观看学校提供的日语学习相关的视频，使用习题集进行预习或复习等等。此外，您还可以浏览最新的升学信息，报名参加升学说明会等活动，随时享受学校提供的各种帮助。

出席管理系统

学校导入了出席管理系统。学生只需用学生证在教室打卡，即可记录出席，同时可以在手机或电脑上随时查自己的出席记录。班任和职员也会实时掌握学生们的出席情况，及时安排面谈进行指导和帮助。通过细致入微的出席管理，为学生创造一个安心专注于学习的环境。

自动评分系统

学生可以使用『日语能力测试模拟考』（由千驮谷日本语教育研究所编著）和千驮谷日本语教育研究所开发的自动评分系统进行模拟考试。只需在手机或电脑上把答案输入到自动评分系统，就可以做到以下：

立即了解自己是否合格。
明确掌握每个问题的得分率。
根据过去通过考试的人的数据，可以了解自己目前在向合格迈进的过程中处于什么位置。
在实际考试前，得到针对不同领域的强化建议。
借助自动评分系统，可以随时随地，反复进行模拟考。
也可以在在课堂上进行模拟考。
学生的答案和结果会直接反馈给老师，老师会根据结果进行更具针对性的辅导。

教材编撰

千駄ヶ谷日本語教育研究所集团自创立以来已有近50年的历史，参与了升学预备教育、一般日语教育、商务日语教育、日语教师培训与研修等多个领域的日语教育。我们将积累的丰富经验应用于日语学习和日语教师培养的教材开发。出版的教材不断改版，也为千駄ヶ谷集团赢得了社会的信任。请利用这些教材，努力实现您的梦想！

・旨在培养实际沟通能力的初级～初中级日语教材。
・符合「日语教育的参考框架」A1至A2级别的要求。
・内容涵盖日常生活、学校、公司等各种场景中多样的角色之间展开的对话，以及描述对话主要内容的句子，同时还介绍了主要句型和语法项目。

这是一套日语能力测试的模拟考试题集。开封后取出试卷，以模拟实际考试的形式进行考试。N1和N2包含了4次模拟考试，N3和N4包含了2次模拟考试，可以在备考前后测试自己的能力。通过使用在线的「自动评分系统」，可以立即得知成绩，并获得成绩分析信息。

这本书旨在提高在商务场景下实践的沟通能力。它针对希望在日本企业或日本系企业工作的人，或者希望与此类企业建立业务往来的人。通过学习日语，同时也能熟悉日本社会、一般企业文化和商业习惯等，自然而然地掌握在日本企业工作所需的预备知识。

这是一套系统总结了日本语教育基础理论的权威书籍。它由五卷组成，包括「日本语语法」、「发音·词汇·释义」、「言语学·日本事情」、「日本语的历史」和「教授方法」。这些基础理论与日本语教育的实践紧密相连，由一线研究者以「です・ます体」（敬体）的方式清晰地描述。它是那些希望成为日语教师或学习日语教育的人的入门书籍。